Архив рубрики: Разное


Педагогика

.

Аристотель – душе соответствует воспитание, детям необходимо разрешать плакать, т.к. это гимнастика для лёгких.

Френсис Бенклиж – создал педагогику, обучал чтению.

Янс Анос Каменский – начинает формировать научный аппарат педагогики.

 

Объект – педагогические явления, которые направлены на формирование человека; реальная педагогическая действительность, связанная с формированием личности.

Предмет – педагогический процесс деятельности:

1. Обучение

2. Воспитание.

3. Образование.

 

1. Обучение – двусторонний процесс по передачи и усвоению знаний, умений, навыков и способов организации познавательной деятельности.

Функции обучения:

1. Воспитывающая.

2. Образовательная.

3. Развивающая.

Формы обучения:

1. Классно-урочная.

2. Лекционная.

3. Семинарская.

4. Практические занятия.

 

2. Воспитание – целенаправленный процесс воздействия на личность. Воздействие может быть прямым и косвенным.

Результат воспитания:

 а) формирование качеств личности;

 б) формирование отношения к себе, обществу, природе, собственности;

 в) формирование мировоззрения.

 

3. Образование:

 — способ включения человека в жизнь общества;

 — процесс и результат усвоения системных знаний и связанных с ним способов практической и познавательной деятельности.

 — целенаправленный процесс воспитания человека в интересах общества и государства, сопровождающийся констатацией достижений гражданина, установленных государством образовательных цензов (стандартов).

Уровни образования:

1. Дошкольное образование – формирование готовности обучения в школе.

2. Общеобразовательный:

 а) начальное общее образование;

 б) основное обще образование (9 классов);

 в) полное общее среднее образование (11 классов)

3. Учреждения профессионального образования:

 а) начального;

 б) среднего;

 в) высшего;

 г) после вузовского.

4. Учреждения дополнительного образования (для взрослых и детей).

5. Специальные коррекционные учреждения для детей с отклонениями в развитии.

6. Учреждения для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей и(или) законных представителей.

 

Отрасли педагогики:

1. Общая педагогика – основные закономерности воспитания и обучения.

2. Социальная педагогика.

3. Возрастная педагогика:

 а) преддошкольная (до 6 лет);

 б) дошкольная;

 в) младшего школьного возраста;

 г) педагогика основной и средней школы;

 д) педагогика высшей школы;

 е) андрогогика – особенности образования взрослых.

4. Философия истории образования.

5. Прикладные отрасли:

 а) военная педагогика;

 б) спортивная педагогика;

 в) профессиональная педагогика – работа с кадрами;

 г) частные методики;

 д) этнопедагогика.

 

Принципы педагогики:

1. Принцип системности – всеобщая связь и взаимообусловленность явления и процессов окружающей действительности.

2. Принцип личностного подхода – ориентация на личность как на цель, субъект, результат и главный критерий эффективности педагогического процесса.

3. Принцип деятельностного подхода – развитие и формирование личности должно происходить путём вовлечения в различные виды деятельности.

4. Принцип развития.

5. принцип природосообразности.

6. Принцип культуросообразности – в процессе образования должна быть принята во внимание культура, к которой принадлежит человек.

7. Принцип преемственности.

8. Принцип доступности.

9. Принцип последовательности.

10. принцип учёта возрастных особенностей и т.д.

 

Анализ работы государственных структур финансового контроля

Анализ работы государственных структур финансового контроля (особенно ведомственного) свидетельствует о том, что принципы этого контроля устарели, не адекватны современным условиям. Кроме того, крайне несовершенен механизм

 

привлечения к ответственности должностных лиц. Примеров можно привести тысячи и тысячи. Например, Курский генерал-губернатор А. Руцкой вогнал область в долги по займам и обязательствам в размере 2 млрд. рублей и спокойно ушел от ответственности.

По заявлению Генерального прокурора РФ, оперативные структуры ОВД, располагая достоверной информацией о коррумпированности «сановных особ», даже не пытаются ее реализовать. «Отлов» ведется мелких мздоимцев.

Реформа института финансового контроля, проводимая под руководством Президента РФ В.В. Путина направлена на создание независимого, эффективного  и самоокупаемого финансового контроля, а также четко отлаженного механизма ответственности.

Экономико-правовая модель общества, разработанная под руко­водством президента РФ В.В. Путина и при его непосредственном учас­тии, предусматривает ряд направлений:

— обеспечить защиту прав собственности;

— обеспечить равенство условий конкуренции;

— освободить предпринимателей от административного гнета;

— снизить налоговое бремя (что уже успешно делается);

— развить финансовую инфраструктуру. Банковская система должна быть расчищена от нежизнеспособных организаций. Следует обеспечить прозрачность банковской деятельности. Фондовый рынок должен стать действенным механизмом мобилизации инвестиций, их направления в наиболее перспективные секторы экономики;

— осуществлять реалистическую социальную политику, отказавшись от государственного патернализма.

В новой экономико-правовой модели российского общества крас­ной нитью проходит глубинная мысль, что суть государственного регули­рования в экономике — в защите частных инициатив и всех форм собствен­ности, то есть потенциала самовыражения личности. Федеральная власть ответственна за единые условия хозяйственной деятельности в стране. За­дача власти — отладить деятельность государственных институтов, обеспечи­вающих работу рынка: ведь рынок, рыночная экономика и правовое госу­дарство, которые мы формируем — близнецы, это — аксиома.

Условием устойчивого национального развития является наличие подлинно независимого суда и действенной системы правоохранитель­ных органов. При этом главная задача в области экономики — создание правовых гарантий развития российской экономики как экономики сво­бодного предпринимательства и деловой активности граждан, обеспече­ние точного и эффективного проведения экономической стратегии на всей территории России. Вот тогда и можно будет с уверенностью сказать, что факт единения правового государства и рыночной экономики — в России налицо. А это кардинально скажется и на качестве жизни.

Неустойчивость нашего экономического развития (несовершен­ная экономико-правовая модель общества)

Глубокий анализ несоответствия «живой, реальной» Конституции РФ формальной, то есть писаной Конституции РФ дан Президентом В.В. Путиным. Неустойчивость нашего экономического развития (несовершен­ная экономико-правовая модель общества) обусловлена, помимо сказан­ного выше, чрезмерным вмешательством государства в те сферы, где его не должно быть, и отсутствием там, где оно необходимо. Сегодня участие государства излишне в собственности, предпринимательстве, отчасти в потреблении. Государство остается пассивным в создании единого эконо­мического пространства страны, обязательном исполнении законов, за­щите прав собственности.

Сохраняется сырьевая направленность экономики. Доходы бюдже­та во многом зависят от динамики мировых цен на энергоносители. Мы проигрываем в конкуренции на мировом рынке, все более и более ориен­тирующемся на инновационные секторы, на новую экономику — экономи­ку знаний и технологий. Значительная часть экономики до сих пор в тени.

Основными препятствиями экономического роста являются высо­кие налоги, произвол чиновников, разгул криминала. Решение этих проблем зависит от государства. Подверженное коррупции (1,13 млн. чиновников, из которых 80% коррумпировано), с нечеткими границами компетен­ции (особенно между Федерацией и ее субъектами), оно не избавит пред­принимателей от произвола чиновников и влияния преступности. Вместе с тем, негативно влияет на проведение необходимых экономических пре­образований и чрезмерное накопление государственного, в особенности внешнего, долга. Бремя государственного долга представляет собой угро­зу для развития страны: только на его обслуживание ежегодно уходит 1/3 доходов государственного бюджета России. На осуществление конститу­ционно-правовой экономической модели российского общества негатив­но сказываются и ограничения экономической деятельности.   

Формирующееся в России правовое гражданское общество начинает все более настойчиво и  требовательно спрашивать с власть имущих. Примеров подобного спроса можно привести немало. Так, академик Николай Петраков в своей публикации спрашивает: «А где анализ причин десятилетней политики экономического террора по отношению к мелкому бизнесу, среднему классу, фермерству? А чего стоит вселенский плач по беспризорности и безнадзорности детей. Почему не обнажены, не исследованы ее корни?» И академик отвечает с сарказмом:  «Изучение природы допущенных ошибок совершенно не нужно… по той причине, что в последние годы те, кто дергает за ниточку российской политической жизни, исповедуют философию временщиков. И политическим актерам, и кукловодам глубокая аналитика противопоказана. Она может высветить их причастность как к некомпетентным решениям, так и к преступной халатности. А вдруг и более того?».

Таким образом, неэффективное, дорогостоящее государство является главной причиной длительного и глубокого экономического кризиса России. Большие надежды российский народ связывает с приходом к власти Президента РФ В.В. Путина. Особое внимание Президент РФ В.В. Путин уделяет совершенствованию и укреплению финансового контроля, поскольку казнокрадство, экономическая преступность стала сущим бичом для страны. Это обусловлено тем, что деятельность разветвленной системы финансового контроля зачастую мало эффективна. Так, налоговая полиция в прошлом году принесла бюджету 100 млрд. рублей. Это, безусловно, большой плюс. А вот Минфин РФ провел проверку использования 30% бюджетных средств за 2001 г. Итоги удручают. Выявлено не целевого использования (растрат и других злоупотреблений) на 96 млрд. рублей. И лишь 17 млн. рублей удалось вернуть по назначению.

ЭКОНОМИКО-ПРАВОВАЯ МОДЕЛЬ ОБЩЕСТВА И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ГОСУДАРСТВА

Экономисты, юристы, политологи, социологи, а также ученые и практики других отраслей науки прекрасно знают, как зависит го­сударство, его эффективность от экономико-правовой модели об­щества. На этом злободневном вопросе для современной действительнос­ти России и хотелось бы остановиться в свете формирующегося правового государства в нашей стране.   

Сначала коротко о понятии экономико-правовой модели общества.   

 Весьма характерно, что в ряде цивилизованных стран, например в ФРГ, расхожим стало сравнение правового государства с экономико-правовым способом рыночной экономики. При этом они сравниваются как близнецы. Это говорит о многом, в частности, о том, что экономико-правовая  модель общества в рамках правового государства имеет огромное значение, играет ведущую роль в этом государстве для укрепления его стабильности и эффективности. Что же понимается под экономико-право­вой моделью общества?

Экономико-правовым считается общество, в производственных отношениях которого господствует примат рыночного способа эквива­лентного обмена и распределения.

В России же после октября 1917г. была создана совершенно иная модель. Сталинская экономико-правовая модель общества представляла собой классическую идеальную модель квазисоциализма. Система этого квазисоциализма, социализма, который строился в стране, абсолютно неподготовленной для социализма, отстающей на век или два от вообще какого-либо возможного социализма, неизбежно должна была породить и действительно породила такую жесткую систему, которая целиком строи­лась на тоталитаризме, а составной частью этого тоталитаризма был эко­номический террор. После смерти Сталина начался медленный процесс разрушения этой экономико-правовой модели, который достиг апогея при Л.И. Брежневе. При Л.И.Брежневе уже воочию появились элементы раз­ложения этой системы, и вся система перестала работать на тех основани­ях, на которых она работала при Сталине, то есть на командно-административном уровне. Наряду с этим появилась совершенно другая экономика:

теневая экономика (не в смысле «цеховиков»), а в широком смысле, когда вся экономика работала только потому, что нарушалась эта старая систе­ма (модель).

Беда социалистического общества заключалась, таким образом, в том, что оно базировалось на однобокой экономике. Прав был писатель Сергей Залыгин, когда важнейшим признаком «социалистического консерватизма» назвал одновариантность мышления.

Огромным минусом для экономико-правовой модели нашего общества являлось и то, что главной ее составляющей была милитаризация. Известно, что СССР и США израсходовали по 10 триллионов долларов на гонку вооружений. А в это же время государство не могло обеспечить людей простыми вещами: и жилье, и хороший быт, и социальные гарантии, и экология – все откладывали на потом. Рядовой россиянин стыдился за свою страну, когда ни стирального порошка, ни зубной пасты, ни мыла, ни колготок нет. Только 9-10 % индустрии работало на производство ширпотреба.

Можно было, конечно, не допустить очередей за товарами повседневной жизни. Для этого надо было только из 100 с лишним миллиардов, которые расходовались на оборонные цели, взять всего 10-15 %. Известный отечественный экономист Николай Шмелев говорил: «10-15 миллиардов долларов достаточно для того, чтобы снять остроту на рынке». Однако этого сделано не было даже тогда, когда в 60-х годах XXвека СССР добился паритета в ядерных вооружениях с США. С 1961 г. мы вынуждены были даже закупать зерно за рубежом, а ведь до революции на долю России приходилось 50% мирового сбора ржи и 25% мирового экспорта пшеницы. Авантюра в Афганистане, на которую расходовалось от 1 до 2 миллиардов долларов в год, еще более усугубила положение.

Большие надежды возлагало российское общество на улучшение качества жизни в связи с крахом тоталитаризма.

К сожалению, после развала тоталитарного квазисоциализма с цен­трализованной экономикой в России не произошел цивилизованный пе­реход к новой экономической системе с рыночным способом координа­ции экономической деятельности и смешанной (общественной и частной) форме собственности на средства производства.

Ценовая политика

В разделе разрабатывается ценовая политика от использования нежилых помещений и земельного участка многоквартирного дома для получения дополнительного дохода управляющей организацией. При разработке ценовой политики и назначении конкретных цен при сдаче площадей в аренду, на посещение спортзала, бассейна, постановки автомобиля на платную стоянку и т.п. цены устанавливаются в зависимости от цен организаций-конкурентов,  востребованности данной услуги, социально-демографического состава жильцов, возрастной характеристики населения, и др. факторов.

Стр. 1 из 4912345...102030...Последняя »