ПРОГРАММА ПОСТРОЕНИЯ ТАБЛИЦ И ГРАФИКОВ ФУНКЦИЙ

Настоящее техническое задание распространяется на разработку программы построения графиков и таблиц значений функций одной переменной, предназначенной для использования школьниками старших классов.

В школьном курсе элементарной алгебры тема анализа функций является одной из самых сложных. При изучении данной темы школьники должны научиться исследовать и строить графики функций одной переменной, используя все известные характеристические точки функции, включая корни, точки разрыва первого и второго рода и т. д.

Существующее программное обеспечение, которое может решать подобные задачи, является универсальным, например Eurica или MathCad. Оно имеет сравнительно сложный пользовательский интерфейс, ориентированный на пользователя, прослушавшего, как минимум, институтский курс высшей математики, что делает использование подобных средств школьниками невозможным.

Разрабатываемая программа позволит школьникам проверить свои знания при изучении

указанной темы.

2. ОСНОВАНИЕ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ

Программа разрабатывается на основе учебного плана кафедры «Компьютерные системы и

сети» и в соответствии с договором кафедры со школой № … от 5.09.2001.

3. НАЗНАЧЕНИЕ

Основным назначением программы является помощь школьникам при изучении раздела

«Исследование функций одного аргумента» школьного курса элементарной алгебры.

4.ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ ИЛИ ПРОГРАММНОМУ ИЗДЕЛИЮ

4.1.Т р е б о в а н и я к ф у н к ц и о н а л ь н ы м х а р а к т е р и с т и к а м

4.1.1. Программа должна обеспечивать возможность выполнения следующих

функций:

• ввод аналитического представления функции одной переменной и длительное хранение его в

системе;

• ввод и изменение интервала определения функции;

• ввод и корректировку шага аргумента;

• построение таблицы значений функции на заданном интервале иди изображение графика

функции на заданном интервале при условии, что на указанном интервале она не имеет точек

разрыва.

4.1.2. Исходные данные:

• аналитическое задание функции;

• интервал определения функции;

• шаг изменения аргумента, определяющий количество точек на интервале.

4.2. Т р е б о в а н и я к н а д е ж н о с т и

4.2.1.Предусмотреть контроль вводимой информации.

4.2.2.Предусмотреть блокировку некорректных действий пользователя при работе с системой.

4.3. Т р е б о в а н и я к с о с т а в у и п а р а м е т р а м т е х н и ч е с к и х с р е д с т в

4.3.1.Система должна работать на IBM совместимых персональных компьютерах.

4.3.2.Минимальная конфигурация:

• тип процессора ………………………………………………………Pentium и выше;

• объем оперативного запоминающего устройств ……..32 Мб и более.

4.4. Т р е б о в а н и я к и н ф о р м а ц и о н н о й и п р о г р а м м н о й с о в м е с т и м о

с т и

Система должна работать под управлением семейства операционных систем Win 32 (Windows

95, Windows 98, Windows 2000, Windows NT ит. п.).

5. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

5.1. Разрабатываемые программные модули должны быть самодокументированы, т. е. тексты

программ должны содержать все необходимые комментарии.

5.2.Разрабатываемая программа должна включать справочную информацию об

основных терминах соответствующего раздела математики и подсказки учащимся.

5.3.В состав сопровождающей документации должны входить:

5.3.1. Пояснительная записка на 25-30 листах, содержащая описание разработки.

5.3.2. Руководство пользователя.

Ссылка на основную публикацию
Adblock detector